在快手上发视频教英语，是郭畔志人生中的一次意外。每天坚持一更新，用最轻松的语气、最亲和有趣的表情、最基础的知识点，郭畔志在短短3个月的时间里，便斩获了超万“老铁”们的支持。他说，他要让想学习英语的人“领进门”，他还希望通过自己的一点点力量，让农村的孩子们也能学到英语。3个月收获万粉丝“疑问词合集！”蜷起的胳膊略微带着激动的颤抖，圆框眼镜下是瞪得咕噜圆、尽显惊讶的眼睛，再加上稍显夸张的动作和表情，立马让屏幕里的郭畔志变得有趣起来。更何况，他右手还攥着一只锃光瓦亮的小勺子！“问‘谁’用‘Who’！”郭畔志念完一遍降声调的“Who”之后，停顿了下，抑扬顿挫地又来了一遍，“Who~”伴随着声调的转变，郭畔志的眉毛也配合着弯曲了一下，手里的勺子当作教具在小黑板上指来指去，生趣盎然。今年29岁的郭畔志，是河北省武邑县人。年高考，郭畔志考进河北省前名，顺利进入一所高等院校学习。现在，郭畔志在一家教育机构做英语培训方面的工作。今年7月底，一次意外的机会，郭畔志接触了快手。抱着“玩一玩”的态度，郭畔志开始每天一条地发布英语教学小视频。令他没想到的是，7月27日至今，短短3个多月的时间，郭畔志已经在快手上坐拥超万“老铁”了。当一个“领进门”的“师傅”一个黑板，一把凳子，还有一个小勺子，大概就是郭畔志教学的全部家当了。勺子锃光瓦亮，异常吸睛，这无意中拿到手的道具，却为郭畔志的教学平添了很多趣味性。郭畔志发布在快手上的教学视频，大多是他下班回家赶工而出。每天的教学内容不尽相同，但却涵盖了音标、单词、语法等英语知识，唯一相同的一点，应该是在于“基础性”上了。郭畔志的理念就只有一个——教最基本的，带“老铁”们英语入门。为了让屏幕前的“老铁”真正能够感受学习英语的趣味，郭畔志就要把粉丝变成他的“铁粉”。怎么做呢？郭畔志把一个个单词编成英语顺口溜，方便大家趣味记单词。一个短视频的封面写着“用英语吵架，杀伤力99%”，点进去一看，是在对英语单词中语气、重音的进阶教授……“除了这些，我还会在每一次的录制中，注意自己的表情、语气。”一个简单的字母“O”，都能被他夸张的嘴部动作，演绎得让人印象深刻。郭畔志力图用最轻松的语气、最亲和有趣的表情、最基础的知识点，把“领进门”这项任务做到最好。没错！现在的郭畔志做视频已经不仅仅是“玩一玩”了。60多岁的阿姨每天跟着视频学习在郭畔志的粉丝中，有一部分是“妈妈粉”，带着孩子一起接受英语启蒙教育；还有一部分，是老年人。一个60多岁的阿姨，儿子在美国，每过一段时间，她都会去看孩子。但阿姨不会英语交流，在美国生活多少在与外人交流上有些困难。“阿姨也玩快手，刷到我的视频后，就开始跟我学习。她还特意准备了一个新本子，把我每天讲的知识点抄下来。”郭畔志说道。现在，这位阿姨每天都坚持打卡，遇到英语难点的时候，都会私信郭畔志寻找答案。“她还跟我说，通过这些学习让她觉得生活有了意义，每天都在成长。”一个小小的网络空间，却满满都是温暖。更让郭畔志感到意外和开心的是，在云南上学的一个应届毕业生留言称，毕业后他要去当老师，而且他也要像郭畔志一样，尝试在网络平台发布教学小视频，帮助到更多需要帮助的人。用接地气的平台做接地气的事一个在大山里教学的老师，曾给郭畔志留言说，他那里的孩子上到小学六年级都接触不到英语。到初中再开始学习，底子肯定不如城市里的孩子好。同是农村孩子出身的郭畔志，其实特别感同身受。“说实话，不同地方的英语教育资源真的不一样。一二线城市的孩子在幼儿园就开始上外教课，三四线城市的孩子可能上小学才开始学英语，英语基础没打好，以后再学习起来就会觉得吃力。”郭畔志坚信知识可以改变命运，他希望自己开设的“快手课堂”可以帮助到更多乡村孩子。“快手接地气，离乡村孩子更近。”郭畔志说道。对于未来的打算，郭畔志表示并没有想得太多。只不过近期倒是有一个计划，那就是除了发视频教学，他打算开直播教学。“这样相对小视频而言，时间更长，更有利于成系统教学。而且接收信息更及时，交流互动起来更方便。”来源：河北青年报