这要从我和历史分分合合的感情纠葛说起。

我与历史的第一次见面，就深深爱上了历史。这是由当时的主客观条件决定的。

那会儿刚上初中，小县城里的孩子一般都没有什么课外书。

来到初中的第一件事就是领了很多以前没见过的课本。其实无非是人教版的《地理》、《中国历史》、《物理》、《化学》、《思想品德》等。这些课本在以前只混语文数学圈的我看来，简直就是只看抗日神剧的人突然看了一集《冰与火之歌》一样。于是这些课本成为了第一批“课外书”。

显然，《物理》、《化学》、《地理》是需要有人带着读的，否则一般人看不懂，也觉得没意思。（学霸不是一般人）《思想品德》读起来又感觉很装腔作势，另外在同学看来，有人课余时间再看《思想品德》，大家一定会认为这个人要么思想跟不上合格接班人的标准，要么这个人人品有问题，还在通过看书来补习提高一下。

所以主讲各种人物故事，且容易上手的《中国历史》就成为我的最爱。

除了课外书匮乏，另外一个原因可能更重要，那就是——混好初中圈。

要知道，初中时期是荷尔蒙高速分泌，天真小男孩变身热血小男生的关键转型期。为了吸引自己班和隔壁班女生的注意，身体发育较快的男生已经开始迷恋打打杀杀、快意恩仇的古惑仔。他们试图通过学习洪兴浩南和东星乌鸦那套砍刀+棒球棒的港式打法来向女生展示自己的阳刚之气。

然而这就坑了身材短小瘦弱的我了。在被班上各种帮会拒绝之后，我幼小的心灵只能找寻新的方向来夺回失去的注意力。于是《中国历史》成为我逆境突围，打开市场的绝佳套路。通过读《中国历史》，我开始在下课的时候向同学讲历史名人、及名人背后的小故事，时而义愤填膺，时而侃侃而谈，做博学多识很有思想状，无意间竟然吸引了一批男男女女的票友。可以说是《中国历史》和后来的《世界历史》让我找回了重新做初中生的自信。